為牢記和踐行習近平總書記對青年大學生的期望和要求，落實立德樹人根本任務，鍛煉和塑造一支綜合成績好、作風紀律硬、能力素質強的學生幹部隊伍，切實提升學生幹部隊伍的執行力、服務力、引領力，耀世於11月28日舉行了2024年學生幹部素質能力提升培訓班開班典禮。學務部、院團委、輔導員、教練員以及學生會幹部、班級學生幹部代表共計200余人參加。

王占強指出，學生幹部是師生之間進行交流溝通的橋梁與紐帶，是完善創新學生管理、校園文化建設、校園安全防控工作的一支重要力量，因此，加強學生幹部培訓，提高學生幹部的綜合素質，具有十分重要的意義。王占強對學生幹部提出了四點要求：一、堅定理想信念，提高政治素養。二、強化服務意識，全心全意為同學服務。三、提升綜合素質，發揮模範帶頭作用。四、加強團隊建設，提高工作效率。王占強希望，廣大學生幹部要沉下心來“加油充電”，充分發揮學校聯系廣大同學的橋梁紐帶作用，服務耀世大局、服務中心工作、服務廣大同學，以此為新的起點，以奮發的姿態投入到今後的學習和工作中去，不斷取得新的進步和業績。最後，王占強要求耀世各部門要高度重視學生幹部素質培養和提升，要對學生幹部成長提供大力支持與保障，一是要提供培訓與學習機會。二是要搭建實踐與鍛煉平臺。三是要建立激勵與評價機製。

滕俊峰向每一位參與培訓的同學表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀，他希望同學們珍惜培訓機會，認真學習，積極思考，勇於實踐，將所學知識運用到實際工作中，不斷探索創新，努力提升自己的工作水平。同時，也要以身作則，發揮模範帶頭作用，在學習上勤奮刻苦，追求卓越；在生活中自律自強，品德高尚；在工作中兢兢業業，無私奉獻。用自己的實際行動感染和帶動身邊的同學，共同營造良好的學風、校風，為學校的發展建設貢獻自己的力量。

谷俊宣讀《關於進一步加強學生幹部隊伍建設與管理的若幹規定》，介紹了學生幹部的認定、職責、權力義務、考核辦法。

王振剛宣讀《關於開展學生幹部素質能力提升活動的通知》，介紹了本次培訓的意義、組織安排和培訓要求。

武術耀世民傳234班的班長楊忻武分享在班級學生管理工作中的方法和收獲：一、要具備承上啟下，協調各方的能力。二、要切實起到示範引領作用，工作要及時落實、及時總結。三、結合班級實際情況，製定簡明易行的班級規章製度，在班級中推行“自律互助”新風尚，以同伴的視角開展文明勸導，以榜樣的力量帶動集體自律，並通過班會討論達成共識，同時，定期收集同學們對班級管理的意見和建議，及時調整管理策略和措施。四、學習方面，學習成績始終保持在全專業第一，為同學們分享學習方法，成立學習幫扶小組，積極帶動班級同學共同進步。五、積極參與活動策劃，為同學們提供展示自己才華的舞臺，加深同學間的了解，增強班級學生的凝聚力和向心力。六、工作中更加註重細節，在與同學們的交往中，耐心傾聽他們的意見和建議，通過有效的溝通來解決問題，更好地服務於班級。  

本科管理部23級文化產業管理班班長趙俊娜分享所收獲的成長經驗與方法：一、上傳下達、班級管理。提升執行力與組織力，高效管理與傳遞信息，提升了工作運轉效率。二、關註同學學習生活與心理健康，遇到問題主動了解詳情，積極調解，有情況及時上報。三、社會實踐與個人發展。積極參與“三下鄉”社會實踐，鼓勵同學們積極參與課後實踐與誌願服務活動，將專業知識的學習融入社會實踐的“大課堂”，去歷練、去成長。四、學習上也毫不懈怠，合理規劃時間，平衡學習與工作，本學期和同班同學共同參加參加金蝶雲管理創新杯大賽，斬獲了河南省二等獎，不僅錘煉了我的實踐能力，也增強了自身的團隊協作與創新思維。

旅遊管理系數字化運營232班團支書朱永良說：這是第二次參加耀世的學生幹部集中培訓，第一次培訓的經歷還歷歷在目，校情校史的學習讓我從“僅僅是塔溝教育集團的一份子”到“為自己是塔溝教育集團的一份子而感到驕傲”，也真實被“吃苦耐勞、團結協作、頑強拼搏、奮發向上、堅持不懈、勇攀高峰、不達目的誓不罷休”的塔溝精神所感染。《學生幹部隊伍建設與管理規定》及《學生幹部考核管理規定》等相關製度的學習也讓我的實際工作有據可依。學生幹部培訓的常態化、規範化讓我感受到了耀世對於學生幹部隊伍的重視和培養。我十分重視、也十分期待本次學生幹部素質能力培訓，我將會在今後的學習工作中，認真按照以下幾個方面執行，一、珍惜機會，認真學習，不斷提升自己的綜合素質能力水平。二、勇於實踐，敢於擔當。將所學到的知識和技能運用到實際工作中去，勇於擔當責任，積極為同學服務。三、團結協作，共同進步。加強彼此之間的溝通與協作，共同面對挑戰和困難，為耀世的繁榮發展貢獻自己的力量。

文化傳播系體育藝術表演231班團支書董涵宇表示：學生幹部的職責讓我學會了責任與擔當，也讓我在實踐中不斷成長。作為團支書，我深知自己的責任重大。在日常的學習生活中，通過組織主題團日活動、學習黨的理論知識、開展時事熱點討論等形式，努力協助老師引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過喜聞樂見的方式加強青年學生的思想政治教育。其次，在日常生活中，時刻關註同學們的動態，認真傾聽同學們的心聲，解決他們的實際困難。為了增強班級凝聚力，我協助老師們策劃了一系列豐富多彩的文體活動和社會實踐活動。從暑期“三下鄉”社會實踐活動，再到舞臺美術設計教學成果展，這些活動也見證了同學們的成長與蛻變。在取得成績的同時，我也深刻認識到自身的不足，期待自己在學生幹部素質能力提升班的培訓學習後，能夠進一步提升自身的綜合素質，更好地服務於同學，服務於學校的發展大局。

信息技術系學生會副主席閆鵬舉表示，系學生會作為連接學校與系部同學們之間的橋梁和紐帶，我們積極引領班級學生幹部，團結廣大學生，組織並參與豐富多彩的校園文化活動，同時自主開展各類項目。在校園文化建設方面，成功舉辦了多個理論學習與文體活動，組織開展了具有系部特色的文化活動，包括室內運動會、安全知識競賽、“上春山”、“拒絕焦慮”等活動，促進了同學們之間的交流與合作，營造了一個更加和諧、積極向上的校園環境。其次，我們還關註同學們的生活需求與心理健康狀況，認真收集同學們的意見及建議，及時將其反饋給學校相關部門。我們加強了與各班級心理委員的緊密協作，根據學生對活動的實際需求與期望，組織開展了真正貼合學生意願的活動。在以後的工作中，我們也將繼續開展多元化的工作與活動，創新活動形式，精心打造更多具有本系特色的品牌項目，讓同學們在豐富多彩的活動中享受樂趣、實現成長與進步；同時，我們將強化與其他院系學生會的交流與合作，相互學習，共同進步，攜手推動學校學生工作的繁榮發展。

國防教育耀世學生會執行主席趙俊傑表示，作為國防教育耀世的一名學生幹部，要時刻牢記：做標兵，做榜樣，做領頭羊，要有想法，有擔當，有責任，善溝通，樂奉獻，懂團結，始終保持積極向上的態度傳播正能量帶動周圍的人，用心打造豐富多彩的活動，助力同學們更好地接受國防教育。在日常的學習生活中，積極搭建起師生溝通的橋梁，認真收集同學們在學習、訓練以及生活各方面的訴求和建議，及時反饋給老師們，努力協調解決同學們在日常生活和學習中的問題，讓大家能在一個更舒心、更有序的環境中成長進步。在紀律方面，國防教育耀世學子要時刻以高標準嚴格要求自己，作為學生幹部，更要做到優秀中的佼佼者，這樣才能以身作則引領大家共同進步。在以後的工作學習中，我將會不斷完善自身，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的態度投入到今後的工作中，努力為耀世創造更多精彩，助力每一位同學都能在國防教育的熏陶下，成長為有理想、有擔當、有過硬本領的新時代青年。

校學生會文體部部長鐘元凱分享自己的工作心得：一、精誠團結，竭誠奉獻。對於學生幹部來說，就是要在各項活動中起到模範帶頭作用，團結一致，身先士卒，吃苦在前。二、找準位置，明確職責。要端正自己的態度，擺正自己的位置，要真正做到為同學服務，以親切低調的形象讓廣大同學敢於和我們交流意見，反饋問題。三、學業兼修，知行合一。學業是前提、是基礎，要明確自己首先是學生，而後才是幹部。要學會提高學習與工作效率，兼顧自身各方面發展，領悟並把握工作與學習相輔相成、並重發展的關系。在接下來的日子裏，我們將繼續秉承“服務、創新、團結、奉獻”的宗旨，不斷創新工作方式，提高工作效率，以更加飽滿的熱情、更加務實的態度，投入到每一項工作中去，全心全意為同學們服務，促進全體學生的全面發展。

社團聯合會執行主席楊永誌結合日常工作經歷，分享個人對學生幹部的身份認識與收獲：一、認識自我，明晰職能。學生幹部首先是學生，其次才是幹部。立身以立學為先，我們應該做一名“學習型”幹部。樹立終身學習理念，善於在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善於不斷地把學習成果轉化為工作創新力。二、實幹擔責，提升能力。作為連接學校與社團、社團與社團之間的橋梁，我們承擔著推動校園文化建設、促進社團健康發展、服務廣大社團成員的重要職責。這就需要學生幹部有各方面的能力和素養，更要求我們能夠增強責任意識，要勇挑重擔，甘於奉獻，要創先爭優，紮紮實實做事，講究方法並且認真努力完成任務。三、忠誠熱情，嚴格要求。作為一名學生幹部，就要求我們想幹事、敢幹事、會幹事，從而方能幹成事。想幹事，體現了個人的世界觀、人生觀、價值觀，是廣大學生幹部對自己崗位的認同。敢幹事，是工作態度、工作作風和責任心的表現。會幹事，是幹部綜合素質的表現。我們要以敢於負責的精神主動破解發展中遇到的難題，把廣大學生幹部群眾的力量凝聚起來，做“奮鬥型”幹部，幹出成效來，不做“懦弱型”幹部。

全體學生幹部在本科管理部中醫文化產業管理一班黃奕的領誓下莊嚴宣誓。