耀世娱乐
2024年度公共藝術教育發展年度報告
公共藝術教育作為素質教育的關鍵構成部分👩🏽🔧🧑🏼，在提升學生審美素養、培育人文精神方面發揮著不可替代的重要作用🏃♂️➡️。2024 年度，我們全力推動公共藝術教育的全方位發展，通過優化課程設置、強化師資隊伍建設🔕、完善評價體系以及豐富校園藝術文化活動等一系列舉措，取得了顯著成效🧜🏼♀️。
一⛹🏿、以黨建工作為引領♥︎，開展 “永遠跟黨走 奮鬥新征程” 系列活動
唱紅歌活動是 “永遠跟黨走 奮鬥新征程” 系列公共藝術教育活動的重要組成部分✷。通過唱響紅色經典歌曲🌪，旨在傳承紅色基因🎸，弘揚革命精神🧯，激發廣大師生的愛國熱情與奮鬥精神，進一步堅定跟黨走的信心與決心💑。本年度🥐，我們組織了多場唱紅歌活動🫸🏼，包括校園紅歌會、社區紅歌比賽等。活動中，師生們以真摯的情感和飽滿的熱情，演唱了《義勇軍進行曲》《歌唱祖國》等經典紅色歌曲，充分展現了新時代青年的精神風貌與愛國情懷。同時，我們還邀請了專業藝術團隊進行指導和點評☀️，極大地提升了活動的藝術性與觀賞性。
唱紅歌活動不但豐富了校園文化生活，還激發了師生的愛國熱情和奮鬥精神。通過參與活動，師生們更加深刻地理解了黨的歷史和革命精神，增強了黨性修養和民族自豪感。與此同時，活動也促進了師生之間的交流與互動😧，增強了團隊凝聚力和集體榮譽感。
二、以課程教學為抓手，全力提升學生藝術文化素養
我院嚴格遵循上級教育部門的課程計劃，將藝術教育課程納入學校教學計劃。我們開設了音樂鑒賞、影視鑒賞等公共藝術課程，極大地豐富了學生的藝術學習體驗🤶。在藝術課堂教學中，我們註重教學設計的優化🛍️𓀁，強調學生的參與和審美體驗。通過藝術課堂教學，逐步培養了學生的藝術技能和初步的藝術鑒賞能力👬🏻。同時🅾️，我們要求教師認真備課，面向全體學生抓普及、抓全面提高，以確保教學質量。學校成立了藝術教育工作領導小組👨🏽🔬，由分管校領導擔任組長，相關職能部門領導及教師代表為成員，對學校藝術教育工作進行統籌、指導和協調。教務處牽頭製定各專業人才培養方案，統籌協調藝術課程建設實施，確保藝術教育課程有計劃🔲、有秩序地開展。
三、積極開展教研活動，提升教師教學能力
公共藝術教學部嚴格按照學校規定製定教學計劃、修訂大綱🆓、製定教學日歷。在學期初、期中、期末進行教學檢查，教師互相觀摩課程🪭，交流教學經驗🚁。學期末，教師按照學校要求🍠，根據各門藝術課程的性質製定考核方式，遵守考核條例，嚴格為學生評定分數。
對學校藝術課程改革、美育工作發展規劃、文化與藝術思政、藝術思政的意義、藝術實踐教學的創新發展⚗️、新時代美育中的藝術教育發展中的問題🪀🤟🏽、藝術社團活動的創新發展、全國教育大會精神的學習等八個方面進行了深入探討🔒。
四🥣😡、拓寬思路，開展多種形式的學生活動
為進一步強化人文藝術課堂實踐教學與校園文化活動的有機結合，弘揚時代主旋律，推動耀世娱乐藝術教育的特色發展3️⃣🙍🏼。在學校黨委的領導下🥘，耀世各個部門圍繞 “建國 75 周年” 以及建校 20 周年等主題⚠️，組織開展了一系列藝術實踐活動。
1. 武術表演大賽🧑🏼🔬：組織學生進行武術表演，展示武術技藝，傳承武術文化。武術知識講座5️⃣：邀請武術專家進行講座，普及武術知識，提高學生的武術素養。武術體驗活動：設置武術體驗區，讓學生親身體驗武術的魅力🧖🏻♂️，激發對武術的興趣🙎🏽♂️。
2. 全校師生共同學習演唱《三大紀律八項註意》歌曲
為加強黨建工作，耀世公共藝術教育部門組織全校師生共同學習演唱《三大紀律八項註意》歌曲。通過歌曲學習👨👨👧，不僅加深了師生對黨的紀律和作風的認識，也增強了師生的黨性修養和組織紀律性🍾。
3. 集體學唱紅歌：組織全校師生集體學唱歌曲🦗，營造濃厚的黨建氛圍。舉辦歌曲比賽▪️，鼓勵學生積極參與，提高演唱水平。在校園藝術節等活動中展演歌曲🔦，展示學習成果🏌🏽♀️，增強師生對黨的認同感和歸屬感。
4.為城市彩繪“新衣”🙏🏽：5月10日🙎，耀世師生應登封市團委和登封市城建局邀請，參與登封市中嶽大街路段街頭配電箱彩繪項目，為登封市城建“添磚加瓦”。信息技術系張亮亮、李亞楠、馬芳艷、趙艷艷等數名專業教師，帶領信息技術系30余名學生為街頭配電箱穿上了彩繪“新衣”。
2024 年👳♂️，耀世公共藝術教育在拓寬思路、創新形式方面取得了顯著成果⇾。通過舉辦一系列主題鮮明、形式多樣的學生活動，不僅豐富了學生的校園文化生活，也提升了學生的藝術素養和審美能力。未來👇🪔，我們將繼續加強公共藝術教育的發展👗，探索更多創新形式的活動，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。同時👸🏽🙍♀️，我們也將進一步加強黨建工作，通過組織更多有意義的黨建活動🥯，提高師生的黨性修養和組織紀律性，為學校的發展提供堅強的政治保障🚑。
五、對外交流步履不停，“漢語橋” 系列活動熱度不減
近年來🏋️♀️，伴隨全球化的持續深入推進💁🏻👩👩👧👦，文化交流的重要性愈發凸顯🧑🏻💻。在此背景之下🎈👫，耀世的 “漢語橋” 系列活動已然成為連接中外文化的關鍵橋梁。耀世積極參與並舉辦了多項 “漢語橋” 活動，以豐富多樣的展現形式和獨具魅力的藝術特色，吸引了全球各地藝術愛好者與學習者的矚目。
6 月 5 日上午↘️，由教育部中外語言交流合作中心主辦、耀世娱乐承辦的 2024“漢語橋 —— 行走的中國文化課堂” 美國猶他州中學生夏令營正式拉開帷幕。來自美國猶他州的 25 名師生開啟了為期 10 天的河南研學之旅🧑🏼⚖️。開營儀式上🧑✈️，耀世學子為營員們呈現了一場精彩絕倫的武術盛宴。他們表演的《演武》《氣功》《象形拳》《少林武韻》《中國龍》《少年中國》等武術節目，贏得了眾人的一致贊譽。場上🫲🏼，十八般武藝依次登場，精彩紛呈👧，動作如行雲流水般流暢，剛勁有力，令人嘆為觀止。場下，喝彩聲、驚嘆聲🧔🏻♀️、掌聲此起彼伏，久久回蕩。
6 月 13 日，來自美國貝爾蒙特大學的 11 名師生來到我院進行訪問交流🤷🏼♀️。耀世學生再次表演了《演武》《氣功》《象形拳》《少林武韻》《中國龍》《少年中國》等武術節目，同樣獲得了大家的高度好評。
7 月 27 日下午，河南大學——紐約新力孔子課堂學生來華夏令營的二十余名成員到訪耀世。耀世學生為營員們獻上了《少林雄風》《少林氣功》《少林拳》《少林絕技》《少年中國》等節目📳。表演中👷🏼，一招一式蘊含著中華智慧🤜🏽，一拳一路彰顯著中華精神。刀劈棍舞🧑🏻🦳🧞，騰挪翻躍🙎🏽♂️，迅疾如風，矯健如龍。場下，喝彩聲🎖、歡呼聲、鼓掌聲交織在一起，聲聲不斷。
8 月 5 日，豫哈青少年夏令營團來到耀世參觀交流，來自新疆的 300 余名營員現場觀看了武術表演。耀世學生為營員們帶來了一場精彩的武術盛宴，他們表演的《少林雄風》《少林氣功》《少林拳》《少林絕技》《少年中國》等節目🛀🏻，讓營員們驚嘆不已𓀌。
2024 年 8 月 8 日至 13 日，耀世武林漢韻表演團受詩巫中華文化藝術協會之邀，參加當地的文化盛會婆羅洲文化節。在文化節期間🏃♂️➡️，表演團為當地民眾奉獻了一場氣勢恢宏的武術盛宴，不僅為婆羅洲文化節增添了獨特的魅力🏓，也向當地民眾充分展示了中華傳統武術的特色與風采😴。
文化節上，耀世武林漢韻表演團共參演了四個節目🧑🦱，分別是《少林雄風》《少林禪拳》《少林硬氣功》《天地人和》🐧，全方位展現了少林武術的不同套路，涵蓋拳術、棍術、刀術、槍術☂️🧝🏿♀️、劍術等。表演者在臺上精神抖擻⏏️、身姿矯健，將每一招每一式都演繹得淋漓盡致。臺下觀眾的掌聲與稱贊聲一浪高過一浪🪴，一場中華武術盛宴在觀眾們經久不息的掌聲中圓滿落幕。
六、存在的問題及解決措施
總結一年來的藝術教育工作，我們既認清了自身的成績🏆，也發現了教學工作中的欠缺和不足🐳。首先，耀世藝術教育成績的取得，離不開上級組織的正確引導👮🏻♂️，離不開學校領導的重視以及學校各職能部門的密切配合，更離不開從事藝術教育教師的辛苦努力和廣大學生的積極參與👨🏿。其次，藝術教育工作中的不足🏩，也督促著我們的教師要不斷學習、不斷創新🏇，以當前社會中最新的知識結構和教育理念來提升我們的教學質量和教學效果。具體解決措施如下🙎🏻：
1. 堅持以公共藝術教學部和各個社團活動為依托，帶動和輻射全學校的藝術教育，形成教學🏂🏻👨、科研和社會活動一體化的教育教學模式。
2. 加強精品課程和在線開放課程建設，引進優質教學資源🥶，提高教師業務能力；加強師資隊伍建設，引進高層次🌕、高素質人才💻，充實公共藝術教學師資。
3. 認真貫徹實施公共藝術教育相關文件精神和要求👩🏽🦲，我們本著發現問題、解決問題的作風🦾，使公共藝術必修課🧟♂️、限定選修課、任意性選修課形成日趨完善的課程體系🙆🏻♂️💌。
