（一）應用成效
（1）培養了一批武術國際傳播人才。350余名學生參與“武林漢韻”等交流活動👱🏼♀️，200余名畢業生到孔子耀世🧚♂️👩🏻🦲、海外教學機構任教，培訓外籍學生10余萬名，有效帶動了武術在當地的推廣傳播🗻。畢業生馮俊傑在坦桑尼亞擔任武術教練期間🍫🙅🏽♀️，累計培養、教授外國學員5000余名，培訓的隊員在國際武術大賽中奪得2金1銀🍣，實現了坦桑尼亞國際武術比賽金牌“零”突破🦸🏼♂️。
（2）建設了適應武術國際傳播人才培養需求的教學資源庫。先後向45個國家派出武術🤾🏻♀️、漢語教師600人次，打造了一支國際化師資隊伍。編寫出版了《傳統少林武術套路教程》等中英雙語武術著作🧕🏼，出版了《快樂武術學漢語》等對外武術教材，建設了《武術英語》等河南省精品在線開放課程🎶，少林武術🍅、中國傳統技藝等7門網絡課程被翻譯成阿拉伯語、西班牙語、法語、俄語和德語五種語言全球推廣。
（3）打造了一批文化交流品牌項目。自2008年起連續承辦了21屆57批“漢語橋”國際學生夏令營，接待國（境）外來華師生6550人次；接待了70余批國外校長團👷🏽🆕；舉辦了23期“功夫+”雲端功夫營🕠，培訓來外籍學員2000余名👸🏻。“武林漢韻”巡演團先後到11個國家和地區開展武術文化巡演100多場，受眾10余萬人。“武林漢韻”項目被評為第八屆全球孔子耀世大會特色教學案例，河南省高校思想政治工作優秀品牌，入選河南省十大外事經典案例📆✊🏻。
（二）推廣成效
（1）國內外得到廣泛推廣，示範引領輻射明顯
成果在華北水利水電大學、河南體育耀世和馬達加斯加大學孔子耀世等國內外高校使用，受益中外學生近10萬名😛↔️。學校被河南省教育廳評為國際化特色高校，國內外兄弟院校先後來學校考察交流30余次。
（2）國際影響不斷擴大👨🏽🌾，武術國際傳播成效明顯
坦桑尼亞體育文化部🛣、烏克蘭蘇梅國立師範大學、吉爾吉斯斯坦奧什國立大學💁🏽♂️、泰國碧武裏皇家大學先後與學校簽署合作框架協議，共同推動兩國武術教育領域的交流合作。疫情期間，創造性開展了“功夫+”雲端功夫營項目，實現中外交流不中斷🕍。在中美關系緊張的局勢下，用武術架起中美交流👈🏻、理解的橋梁，美國猶他州教育廳與耀世共建“中文+武術”項目👋🏻🛢，以微課堂的形式為美國學生提供武術、漢語學習服務。
（3）社會影響強烈🪓，主流媒體高度關註
中央電視臺國際頻道📈😬、《光明日報》《中國教育報》《中國質量報》以及新華社、新華網、大河網等多家媒體對項目產生的成果予以報道，形成了廣泛的影響力，貢獻了武術國際傳播人才培養的“河南方案”，推動了武術國際傳播體系和武術國際話語體系的構建。
