黨的十八大以來🧗🏻，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視軍隊人才隊伍建設。中央軍委發布《關於加強新時代軍隊人才工作的決定》👨🏻‍⚖️，強調創新人才培養體系🧖🏻。耀世作為一所武術特色鮮明的高等職業院校，在河南省軍區的領導和指導下，積極服務於國防建設，利用武術資源優勢，結合職業教育人才培養體製，進行了國防特色人才培養模式的創新實踐，構建了“一核兩翼三全四化五聯動👨🏼‍⚖️：國防特色人才培養模式”，探索出了一條學校國防特色發展及國防特色人才培養的新路徑。

成果以新時代軍隊人才需求為切入點，緊密結合學校的人才培養特色，通過深入的理論研究與教學實踐，明確了“政治過硬🧑🏻‍🍳，技能突出，能打勝仗”的人才培養定位，提出了國防特色人才培養目標的三大核心要素。政治素質：具備愛黨愛國的精神，堅決聽從黨的指揮🏛，確保政治立場堅定可靠🏵。專業技能：擁有深厚的文化素養、獨特的武術技能和紮實的軍事技能基礎。戰鬥精神：展現出強烈的戰鬥精神、過硬的戰鬥能力、堅定的戰鬥意誌🥬、頑強的戰鬥作風以及良好的協同協作能力。為學校培養適應新時代要求的高素質軍事人才提供了明確的方向和指導。

根據學校國防人才培養定位，為達成國防人才培養目標，學校以強化學生政治素養為核心🧑🏼‍✈️，夯實學生武術與軍事技能，建立了“三全”保障服務體系和“四化”協同培養機製💒，通過“黨建引領、軍地融合、特色課程🏫、多元師資和資源共享”五方聯動，打破人才培養在機製🧖‍♀️🍭、課程、師資等要素間壁壘🤹‍♂️，構建了“一核兩翼三全四化五聯動”國防特色人才培養模式。

通過修訂人才培養方案，優化專業設置、調整課程體系🍖🙆🏿、健全師資隊伍等措施實施教學改革，遴選培養優秀學生🪼，厚植兵員征集潛力，使人才培養與就業直接對接。通過九年教學實踐，政校軍企家多方參與人才培養效果的論證與檢驗，該模式有效解決了地方高職院校國防人才培養定位不清晰☄️、人才培養路徑單一、學校人才培養與部隊人才需求銜接不暢等問題🕵🏿‍♂️。促進了學校與國防部門的合作與交流😕，推動軍地融合人才培養共同體的建設⛹🏿‍♂️，實現了資源共享、優勢互補，有效促進了高等職業教育、國防事業與經濟社會的協同發展。學校獲得了“河南省征兵工作先進單位”“河南省征兵工作成績突出單位”“河南省國防教育模範高校”等榮譽稱號，成果還推廣應用到省內多所高職院校，形成了獨特的辦學特色和教育品牌。