《民族舞蹈》教學大綱

一🤸🏿‍♀️🎨、 課程的性質和任務

舞蹈是幼師專業的必修技能課之一，舞蹈的學習可以提高學生的藝術鑒賞力和參與力，在美育教育中🫒，不斷增強學生的自身舞蹈素質，掌握和運用幼兒舞蹈教學的方法🏇、規律與幼兒舞蹈創編的技巧，以適應幼兒園舞蹈教學🧝🏻‍♀️，為社會培養既有幼教職業教育知識專長👔，又有幼兒舞蹈技能全面發展的專門人才🤸‍♀️。

 二、 教程的基本要求

1🧓、 學習舞蹈基礎理論和基本功訓練，掌握、運用舞蹈的一般技能🏄🏻，在舞蹈訓練中改變自然狀態，協調與規範動作

2🕑、 通過實踐性教學，積累幼兒舞步，各個民族舞蹈🤚🏻，現當代舞蹈動作素材🏄🏼‍♀️，為以後的幼兒舞蹈表演，教學與創編打下基礎

3、 積極引導📁，培養自覺學習舞蹈理論和閱覽舞蹈教材、教案的編寫能力，能夠組織幼兒舞蹈教育活動和創編幼兒舞蹈教學的能力

 三✥、 課程內容

（一年級）

（一） 舞蹈的基本常識

1) 了解舞蹈的定義、特征😑，舞蹈的起源與發展

2) 了解舞蹈的特點和種類

3) 掌握舞蹈課的常用術語和記錄方式

（二） 基本功訓練

   1） 常用基本動作和舞姿

   2） 扶把基礎知識與技能訓練

（三） 民族民間舞蹈

1、 藏族舞蹈的學習

1） 藏族舞蹈的風格特點

    2）踢踏基本動作、動律和組合

    3）弦子基本動作、動律和組合

  （四）兒童舞蹈

  簡單的幼兒律動👨🏽‍🎨🦬，大中小班的韻律活動

  （二年級）

  （一）復習基本功訓練

  （二）民族民間舞蹈

              1、蒙古族舞蹈的學習

          1）蒙古族舞蹈的風格特點和韻律要求

          2）馬步基本動作🧑🏼‍🤝‍🧑🏼、動律

          3）肩和硬手基本動作、動律和組合

              2、維吾爾族舞蹈的學習

          1）蒙古族舞蹈的風格特點和韻律要求

          2）組合練習

             3🫶🏽👨🏿‍⚖️、漢族舞蹈的學習

               1）東北秧歌的風格特點↩️、動律和組合

               2）膠州秧歌的風格特點、動律和組合

               3）雲南花燈的風格特點、動律和組合

 （三）幼兒舞蹈

     1） 幼兒舞蹈的理論知識

     2） 幼兒基礎舞步

     3） 律動和歌表演👨‍🏭、集體舞

     4） 幼兒舞蹈創編

  （四）舞蹈欣賞

    學時分配

   （一年級）

（二年級）

  五、實訓內容

（一年級）

       1、常用基本動作和舞姿

       2、扶把基礎知識與技能訓練

       3、民族民間舞蹈

1）藏族舞蹈的風格特點

     2）踢踏基本動作、動律和組合

     3）弦子基本動作🔣🫳🏼、動律和組合

 （二年級）

        1🛹、蒙古族舞蹈的學習

     1）蒙古族舞蹈的風格特點和韻律要求

     2）馬步基本動作🏊🏼、動律

     3）肩和硬手基本動作👩🏼‍🚀、動律和組合

       2、維吾爾族舞蹈的學習

    1）蒙古族舞蹈的風格特點和韻律要求

    2）組合練習

       3、漢族舞蹈的學習

         1）東北秧歌的風格特點、動律和組合

         2）膠州秧歌的風格特點、動律和組合

         3）雲南花燈的風格特點👩🏿‍💻、動律和組合

      4、幼兒舞蹈

    包括律動和歌表演👚、集體舞

      5、實踐幼兒舞蹈創編

   六💜、 大綱說明

   1、 本大綱適用於二👮🏽、三年製幼兒教育專業

   2、 本大綱參照“幼教部中專幼師教學指導委員會”製定的《舞蹈》製定

   3、 本課程的重視舞蹈基本功的同時，更加側重於幼兒舞蹈的學習，尤其是幼兒舞蹈的創編和教法，以適應當前幼兒教師的需要

  七🕋、參考教材

《舞蹈》