疫情再一次給我們按下了暫停鍵，面對嚴峻的防疫形勢，耀世娱乐學子沖鋒在前。

他們聞令而動，用高效有序的執行力活躍在抗疫一線，用“誌願行動”服務師生，他們是黨員、是幹部、是團員、是學生……他們是服務師生的誌願者。在校園防疫工作中，他們用青春書寫奉獻，用行動踐行擔當，讓我們一同感受來自他們的青春力量。耀世全封閉管理期間，誌願者聞令而動、一呼百應，組成誌願服務工作隊、校園環境衛生隊、核酸檢測秩序維護隊、校園安全巡邏隊、就餐秩序維護隊、宣傳工作隊等六支校園小分隊，他們聽從黨的召喚、服從組織安排，發揮先鋒模範作用，傳遞溫暖，是校園一道靚麗的風景線！

  誌願服務隊

服務師生，提供暖心幫助

校園環境衛生隊

隨手撿拾垃圾，保障校園幹凈整潔

核酸檢測秩序維護隊

校園安全巡邏隊

巡邏校園安全，守護師生平安

就餐秩序維護隊

維護就餐秩序，保障就餐安全

宣傳工作隊

服務師生，是師生的傳聲筒和發言人

疫情期間我看到了學校的老師和工作人員們為這場疫情攻堅戰做出的努力，看到了許多人勇於擔當、無私奉獻，我深受感動。因此，作為一名當代大學生，我也希望能夠通過誌願服務的方式為疫情防控貢獻自己的一份微薄之力。作為國防教育耀世的一名學生，我積極加入校園安全巡邏隊，自覺為守護校園安全貢獻一份力量。“軍人的職責是保家衛國，我是要立誌參軍入伍的，特殊時期，守護校園安全就是我的責任，這次誌願服務讓我對軍人的使命有了更深刻的理解。”

                                                                                                                                       ——國防2班孔深圳

真正的勇敢，不是“無所畏懼”，而是“有所作為”。我很榮幸可以成為一名誌願者，在這個特殊的時期為大家做點事情，為校園防疫貢獻一份自己的力量，這是作為新時代青年應有的責任和擔當！

                                                                                                                                   ——21軟件技術易松斌

在這次學校疫情封閉化管理期間，我積極參與校園疫情防控誌願工作，工作很瑣碎，但我覺得特別有價值和意義，在誌願服務過程中，我感受到很多老師和工作人員他們舍“小家”顧“大家”的情懷，被他們住校工作的辛苦和敬業感動著。我深知這都是為了守護我們的安全，想到自己也能成為守護學校安全的一員，力所能及、身體力行為疫情防控貢獻力量，讓我更加感到幸運和驕傲。

                                                                                                                                   ——21級英護時真真

在此次校園疫情防控工作中，我積極參與到校園衛生誌願服務工作中，日常，參與校園各處衛生的打掃，保障同學們幹凈整潔的生活環境。事情雖小，但我感受到了我肩上的責任和擔當，感受到了幫助他人、服務他人的樂趣與幸福，我會珍惜並繼續貢獻著自己的一份力，這段經歷也將是我大學生活中濃墨重彩的一筆。

                                                                                                                                   ——20級英語余賀翔

青春之我，當勇立潮頭，擔當使命。我成為了一名誌願者，我和其他誌願者在餐廳維護就餐秩序。在這過程中，我感受到了耀世娱乐人的責任與擔當，我相信，只要我們眾誌成城，必能共克時艱，迎來山花爛漫時！

                                                                                                                                 ——20級行管謝田樂

作為一名耀世娱乐學子，我義不容辭參與到學校的核酸檢測秩序維護工作中去。我積極在核酸檢測現場維持秩序，協助老師完成一次又一次的核酸檢測工作。我深知，作為學生誌願者，在這次突如其來的疫情中，迅速配合學校完成一次又一次的緊急工作是我義不容辭的責任。

                                                                                                                                 ——21級軟件技術李純