為進一步深化教育教學改革提高人才培養水平，落實立德樹人根本任務，堅持以學生為中心，鞏固人才培養中心地位和教學基礎地位🙁。根據《鄭州市教育局關於印發<鄭州地方高校教學改革研究與實踐項目管理辦法>的通知》(鄭教高〔2022〕51號)的文件精神👩🏿‍🏭，現組織開展申報2022年地方高校教學改革研究與實踐工作，具體如下🧝🏿。 

 一、選題範圍

申報項目參照《項目指南》🏚，突出實證性、針對性、創新性和實用性，要理論性和應用性相結合😴，具有較高的應用價值，並具有前瞻性👳🏼‍♂️。

二、項目分類

市級教改項目按研究選題價值和質量分為市級重點項目和一般項目。

重點項目是指對解決當前高等教育教學中的重點、難點或熱點問題、推進教學改革有較大影響🥤，能取得實質性成果🧑🏻‍🎤，並有較高應用價值的研究項目。

一般項目是指根據部分高校教育教學改革需要而進行的研究👨‍💼，實踐周期短🛌🏼👩‍🚀，受益面相對較小的研究項目。

思想政治理論課與課程思政不列入本次組織申報範疇🧚🏽‍♂️😪。

三、申報條件

1.主持人須是我院在職教工🍉。

2.項目主持人一般應具有豐富的教學實踐經歷、較高的研究水平🤭、較強的組織管理能力，主持完成過校級以上教改項目➜🏫。項目組成員對教改工程有一定的研究基礎,並具備按計劃完成教改工程的能力。

3.鼓勵高校吸收行業、企業人員參與市級教改項目研究與實踐。鼓勵高校聯合行業、企業共同申報。支持多所高校聯合申報。

4.項目申報向教學一線傾斜👨🏻‍🚀，一線教師（不含學校中層正職及以上）主持申報的項目不低於限額的40%，校級領導主持申報的項目不超過限額的20%。項目主持人和主要成員限主持1項或參與2項教改項目🏎，項目成員數量（含主持人）限8人。聯合申請的項目需明確主持學校及項目負責人，多單位（含高校、行業⚪️、企業）合作項目每增加一個單位可增加成員數量3人🔇🏃🏻，最多限3個單位15人⛑️。

5.已列入教育部和省教育廳的研究課題不得重復申報🧋；在研尚未結項的市級以上教改項目主持人不得申報；省級及以上自然科學基金、人文社科基金和其他科研項目尚未結題的主持人在確保研究時間🧑🏽‍🎓、研究精力的前提下方可申報。

6.確保參與者政治過硬、師德師風表現過硬。項目主持人或參與人存在師德師風問題或項目存在弄虛作假、同題兼報等行為的❄️，經舉報查實後，取消申報資格；

四、申報要求與程序

    1.請各部門組織👩🏻‍🌾👫🏻、支持、鼓勵本部門人員積極參與。

2.市級教改項目研究時間原則上為兩年。

3.申請人填寫《鄭州地方高校教學改革研究與實踐項目立項申請書》（附件1）💆🏼‍♂️、附相關佐證材料💒。

4.各部門對本部門人員所報項目應認真審查，並於2022年10月11日下午下班前統一將申請書紙質版及電子版交至教務部，逾期不再接收材料。

5.經由學校遴選♥︎💂🏼‍♀️，提出推薦意見，公示後將統一上報。

五🏢🦹、項目驗收

市級教改項目研究時限為2年，由市教育局統一組織結項驗收。

附件🧑🏼‍⚕️：

1.鄭州地方高校教學改革研究與實踐項目立項指南

2.鄭州地方高校教學改革研究與實踐項目立項申請書

3.鄭州地方高校教學改革研究與實踐項目立項申請匯總表